Отличия психологических характеристик студентов провизоров и фармацевтов

Введение. В течение длительного времени в сфере фармации все более размывается граница между специалистами с высшим и средним фармацевтическим образованием. Требования к должностям и трудовым функциям у фармацевтов и провизоров во многом сходны. Однако есть отличия в уровне образования, осваиваемых компетенциях, социальной и культурной среде, мотивации, мировоззрении и т.д., изучение которых может быть основой для оптимизации кадровой политики как в подготовке фармацевтических кадров, так и для управления фармацевтическими кадрами в фармацевтических организациях. Цель исследования: изучение отличий психологических характеристик студентов, получающих высшее и среднее профессиональное фармацевтическое образование. Материал и методы. Для исследования взяты данные 4 опросников «Мотиваторы», характерологический профиль Шмишека–Леонгарда, тест Кеттелла, динамические свойства (Русалов) у 42 студентов по специальности 33.05.01 «Фармация» (провизоры) и 107 студентов по специальности 33.02.01 «Фармация» (фармацевты). Результаты статистической обработки данных шкал опросников проведены с помощью критерия Манна–Уитни в программе IBM SPSS Statistics. Результаты. Выделены сходства и статистически значимые отличия по 11 критериям в психологических характеристиках студентов-провизоров и фармацевтов. Заключение. Студенты-провизоры больше ориентированы на теорию, системное логическое описание мира, более сдержаны, рациональны и психологически ригидны, а также при высокой интеллектуальной деятельности они имеют среднее стремление к физической активности. Студенты-фармацевты более ориентированы на отношения между людьми, эмоциональны и психологически более подвижны, они ориентированы на нормы поведения окружающей их группы людей, более ориентированы на деятельность по плану, педантичны в работе, больше стремятся к физической активности и имеют высокую скорость при ручном труде.